PRESENCIAL No. 3 DISEÑANDO TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DISEÑANDO TECNOLOGÍA EDUCATIVA

23 DE MARZO DE 2019

AGENDA DE LA SESIÓN

Agenda que fue desarrollada paso a paso todo su contenido.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

1. CANTO "EN LA SELVA ME ENCONTRÉ"

El canto fue desarrollado en la cancha de basquetball.

Este video trata del canto En la Selva me Encontre.

2. MANDALAS

La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el alumno pinte, utilizando las combinaciones adecuadas de acuerdo al círculo cromático.

3. NORMÓGRAFO

El normógrafo sirve para hacer letras y es muy utilizado en las escuelas para hacer carteles.

Docente exponiendo su nombre elaborado con el normógrafo.

4. PLANIFICACIÓN DE MATERIAL

Este plan contiene información que puede trabajarse con los niños en la escuela, especialmente haciendo uso de los colores primarios y secundarios

5. TEORÍA DEL COLOR

DESCARGAR

Esta actividad fue trabajada pensando que los docentes necesitan información para trabajar con los niños y niñas de la escuela, mismo que puede ser descargado para su uso.

GALERÍA DE IMÁGENES

TEME: Teoría del Color

Para llevar a cabo la actividad denominada GALERÍA DE IMÁGENES en el centro educativo donde fue realizada se efectuaron los siguientes procesos, como se describe a continuación.

Nos reunimos como grupo de trabajo para determinar a que escuela realizaríamos la actividad y por unanimidad se decidió que se llevaría a cabo en la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán donde trabaja la profesora Juana García integrante del grupo de trabajo.

En consecuencia se procedió a determinar el día de la visita, a elaborar la solicitud de permiso con el jefe inmediato superior para poder participar en la actividad como también a elaborar la solicitud dirigida al director de la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán.

Posteriormente se elaboró los recursos a utilizar en la actividad.

La presente es solicitud de permiso para asistir a la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán

El presente documento es la solicitud realizada al director de la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán para realizar la actividad de Galería de Imágenes con el tema Teoría del Color.

El presente documento es la nota de autorización que nos proporcionó el director para realizar la actividad.

DESARROLLO:

El día jueves 28 de marzo nos constituimos a la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán, donde llevamos a cabo la exposición de la GALERÍA DE IMÁGENES con el tema TEORÍA DEL COLOR.

Los niños y niñas al escuchar la temática mostraron interés y participaron activamente en el proceso, lográndose exitosamente el trabajo.

Esta fotografía muestra el momento preciso cuando el grupo estaba colocando el material de la galería

La fotografía muestra como quedó la galería de imágenes

Realizando dinámica con los niños y niñas

 Exponiendo la temática TEORÍA DEL COLOR

Niños y niñas observando la galería previo a comenzar sus trabajos de pintar mandalas 

Niños y niñas pintando mandalas

 El grado de dificultad de las mandalas están de acuerdo al grado de estudio de los niños y niñas

 Niños y niñas mostrando sus mandalas pintadas

Grupo de docentes estudiantes del PADEP/D, los niños y niñas de la EORM Aldea Agua Zarca Jocotán

VIDEO DE TRABAJO CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

INFORME DEL TRABAJO REALIZADO

Fue una buena experiencia llevar a cabo esta actividad ya que permitió nuevas experiencias, se compartió con los niños de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Agua Zarca Jocotán, centro de estudio electo por el grupo  para realizar la actividad de exposición de la galería de imágenes. 

Los niños y niñas mostraron satisfacción al sentirse apreciados por el grupo de docentes estudiantes y también por recibir el apoyo de sus maestros de grado; mostraron interés desde el principio hasta el fin de la actividad.

La temática se llevó a cabo de la siguiente manera:

Primero se realizó una exposición dando inicio con la explicación de los colores primarios y al mismo tiempo haciendo una relación con los colores vistos en la naturaleza, donde los niños y niñas participaron activamente.

Posteriormente se realizó la explicación de los colores secundarios y terciarios, siempre tomando en cuenta que el estudiante lo relacionara con la naturaleza, dando ejemplos de donde los ven y que objetos tienen el color en mención.

Enseguida se explicó cada uno de los materiales de la galería de imágenes, la forma de cómo pintar, dando tips como técnicas del pintado. Finalmente pintaron mandalas y realizaron sus exposiciones. 

La forma de evaluar fue de forma oral y grupal, como también en la forma como pintaron las mandalas.